IMPULSA 44
No se trata de estudiar más. Se trata de aprender a identificar qué hay que aprender, seleccionar una estrategia útil, organizar la información y comprobar si realmente se ha comprendido.
Una mañana intensiva al mes, conectada con el trabajo psicopedagógico del escolar.
Estrategias pensadas para perfiles que necesitan otra forma de aprender
IMPULSA 44 está especialmente orientado a escolares con dislexia, TDAH, discalculia y otras dificultades de aprendizaje. No pretende sustituir la intervención específica, sino enseñar procedimientos que el escolar pueda utilizar en las tareas reales del colegio o instituto.
Las estrategias se practican sobre contenidos semejantes a los que aparecen en el día a día académico, buscando que el escolar comprenda cuándo usar cada recurso y pueda ganar progresivamente autonomía.
- Aprendizaje basado en preguntasTransformar un tema en preguntas que obliguen a recuperar la información.
- Palabras claveLocalizar conceptos esenciales y jerarquizar información.
- Recuperación activaAprender comprobando qué se recuerda, en lugar de limitarse a releer.
- Organización y planificaciónDividir tareas, distribuir tiempos y establecer prioridades.
- Herramientas de IAUtilizar recursos gratuitos o freemium para preguntar, resumir, practicar y organizar el estudio.
Siete procesos que convierten la estrategia en aprendizaje
Programas monográficos y eminentemente prácticos
Cuando IMPULSA 44 se combina con las sesiones periódicas de reeducación psicopedagógica, las estrategias pueden revisarse, adaptarse y aplicarse posteriormente a las tareas reales del escolar.
Cuéntanos qué necesita tu hijo o hija
Te explicaremos cómo funciona el programa, qué formato puede encajar mejor y las próximas fechas disponibles.