CRECEN
Un periodo breve de trabajo intensivo puede convertirse en una oportunidad para concentrar objetivos, observar con detalle, practicar de forma repetida y trasladar los avances a la vida cotidiana.
Con jornadas de 3, 4 o 5 horas, ajustadas al perfil, la edad y los objetivos del escolar.
Intensidad con sentido, no acumulación de horas
CRECEN se plantea como un programa individualizado en el que las horas se organizan alrededor de objetivos concretos. El punto de partida no es “hacer muchas sesiones”, sino decidir qué queremos favorecer, cómo vamos a trabajarlo y qué indicadores nos permitirán valorar la evolución.
El formato concentrado permite aumentar las oportunidades de práctica, mantener una línea de trabajo estable durante varios días y ajustar las actividades conforme observamos la respuesta del escolar.
- ComunicaciónIntencionalidad, comprensión, expresión y uso funcional.
- Interacción socialAtención conjunta, reciprocidad, turnos y participación.
- AutonomíaSecuencias, anticipación, hábitos y participación funcional.
- RegulaciónComprensión de situaciones, espera, flexibilidad y apoyos.
- Juego y aprendizajeImitación, juego funcional, acceso a tareas y generalización.
Un programa construido alrededor del escolar
Definimos objetivos
Seleccionamos un número limitado de objetivos prioritarios y funcionales.
Diseñamos el intensivo
Organizamos tiempos, apoyos, materiales y nivel de exigencia.
Trabajamos con continuidad
La concentración temporal permite repetir, ajustar y consolidar.
Orientamos la continuidad
Se trasladan a la familia pautas y propuestas para mantener el trabajo.
Podemos partir de la información obtenida previamente para concretar los objetivos y diseñar el programa con mayor precisión. Las familias evaluadas en Área 44 disponen de condiciones específicas de continuidad.
Cuéntanos qué necesita tu hijo o hija
Te explicaremos cómo funciona el programa, qué formato puede encajar mejor y las próximas fechas disponibles.